Kindergarten Haus Kunterbunt / St. Johannesverein Müdesheim e.V.

Kindergarten Haus Kunterbunt Müdesheim Bildung mit Haltung, Qualität und Verbundenheit „Oberstes Bildungs- und Erziehungsziel ist der eigenverantwortliche, beziehungs- und gemeinschaftsfähige, wertorientierte, weltoffene und schöpferische Mensch.“ Bayerische Bildungsleitlinien / Bayerischer Bildungs- und Erziehungsplan Dieser Leitgedanke prägt die pädagogische Arbeit im Kindergarten Haus Kunterbunt in Müdesheim. In Trägerschaft des St. Johannesvereins Müdesheim e. V. begleiten wir Kinder in unserer Krippen- und Regelgruppe individuell, entwicklungsorientiert und auf der Grundlage fachlich fundierter sowie wissenschaftlich anerkannter Erkenntnisse der Frühpädagogik. Unser Bildungsverständnis „Kinder gestalten ihren Bildungsprozess aktiv mit.“ Unser Bildungsverständnis geht davon aus, dass Kinder ihre Entwicklung aktiv mitgestalten. Sie sind neugierige, kompetente Persönlichkeiten, die sich ihre Umwelt durch eigenes Handeln, Fragen, Forschen und den Austausch mit anderen erschließen. Unsere Aufgabe besteht darin, verlässliche Beziehungen, klare Strukturen und eine anregende Lernumgebung zu schaffen, in der sich jedes Kind entsprechend seiner individuellen Voraussetzungen entfalten kann. Qualitätsorientiertes pädagogisches Handeln Eine systematische Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklung bildet die Grundlage unseres pädagogischen Handelns. Im Team reflektieren wir regelmäßig, wo das einzelne Kind in seiner Entwicklung steht, welche Kompetenzen es bereits erworben hat und welche nächsten Bildungsschritte sinnvoll begleitet werden können. Dabei orientieren wir uns am Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan, am Bayerischen Kinderbildungs- und -betreuungsgesetz sowie an anerkannten pädagogischen Qualitätsstandards.   Pädagogische Schwerpunkte Zu unseren fachlichen Schwerpunkten gehören die sprachliche Bildung und phonologische Bewusstheit, mathematische und naturwissenschaftliche Grunderfahrungen, Bewegung, Naturpädagogik sowie die Stärkung personaler und sozialer Basiskompetenzen. Demokratiebildung und Partizipation sind fest im Alltag verankert: Die Kinder werden ihrem Entwicklungsstand entsprechend an Entscheidungen beteiligt, übernehmen Verantwortung und erfahren, dass ihre Stimme und ihr Handeln Wirkung zeigen. Im Dorf verwurzelt Als fest im Dorf verankerte Bildungseinrichtung verstehen wir Bildung zugleich als gemeinschaftlichen Prozess. Die enge Zusammenarbeit mit Eltern, Träger, Grundschule, Vereinen, örtlichen Betrieben und weiteren Netzwerkpartnern eröffnet den Kindern lebensnahe Lern- und Erfahrungsräume. Heimat wird dadurch nicht nur vermittelt, sondern unmittelbar erlebt, verstanden und aktiv mitgestaltet. Unser Anspruch Unser Anspruch ist es, Kinder nicht lediglich zu betreuen, sondern sie aufmerksam, beziehungsorientiert und fachlich fundiert auf ihrem individuellen Bildungsweg zu begleiten. Wir möchten ihre Neugier bewahren, ihre Selbstwirksamkeit stärken und tragfähige Grundlagen für ihren weiteren Lebens- und Bildungsweg schaffen. Kindergarten Haus Kunterbunt Müdesheim – weil frühe Bildung dort beginnt, wo Kinder ernst genommen, zum Denken angeregt und in ihrer Entwicklung kompetent begleitet werden. Quellen der Zitate Bayerisches Staatsministerium für Familie, Arbeit und Soziales und Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz: Bayerische Leitlinien für die Bildung und Erziehung von Kindern bis zum Ende der Grundschulzeit sowie Der Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder in Tageseinrichtungen, 11. überarbeitete Auflage (2024). https://www.ifp.bayern.de/veroeffentlichungen/books/bildungs-erziehungsplan/